quarta-feira, 19 de fevereiro de 2014

Crianças que se sujam durante as refeições aprendem mais rápido.




Criança com a mão na comida  (Foto: Thinkstock)

Migalhas na mesa, boca, queixo e até bochechas melecadas. A hora da refeição das crianças na sua casa é uma bagunça? Que bom, porque uma pesquisa acaba de mostrar que se sujar enquanto se alimenta pode estimular o desenvolvimento do seu filho. Sim, é isso mesmo!
Para chegar a essa conclusão, os cientistas analisaram crianças de 16 meses diante de 14 alimentos que poderiam ser ingeridos sem causar perigo a elas, tais como suco, sopa, pudim. Os estudiosos inventaram um nome para eles. Depois de um tempo, perguntaram aos bebês como chamava cada comida. Aqueles que fizeram sujeira e colocaram as mãos na refeição se lembravam com mais facilidade das palavras – isso porque, de acordo com o estudo, captaram a diferença das texturas das substâncias.Um estudo da Universidade de Iowa, nos Estados Unidos, descobriu que entrar em contato direto com os alimentos pode ajudar na aquisição de vocabulário. Os bebês que colocam as mãos na comida conseguem sentir as diferentes texturas e aprender as palavras mais rapidamente. Isso vale para aqueles alimentos que não são sólidos, como leite, sopa e papinha, por exemplo. Como eles adquirem a forma do recipiente, fica mais difícil que o bebê os reconheça. Mas, ao usar as mãos e entrar em contato com os materiais, percebem melhor cada um.
Por isso, durante as refeições, não há problema em seu filho pegar a comida. Isso faz parte do desenvolvimento dele. “Os pais não devem inibir o movimento das mãos. Antes de 1 ano, ela ainda não tem coordenação motora suficiente para usar os talheres”, explica o pediatra Alessandro Danesi, do Hospital Sírio Libanês (SP). Já, após essa idade, você pode começar a introduzir regras para o momento da refeição. O momento de comer deve ser agradável, portanto, deixe que seu filho se solte e sinta as texturas do que está no prato.
É hora de desbravar

Lembre-se de que esse contato com diferentes consistências vale não apenas para a hora das refeições. “Quanto mais cedo a criança conhecer formas diferentes, maior será o universo de compreensão dela”, diz Danesi. Por isso, aos 2 meses, você já pode apresentar a ela tapetes e outros brinquedos com texturas, como livros e  bichinhos coloridos. Mais tarde,  bolas com relevo também são uma boa opção para estimular o tato. Após os 8 meses, papéis podem fazer com que ela aprenda a arrancar e a amassar (o que ainda vai garantir boas risadas). Tome cuidado apenas para que ela não leve os papéis à boca. Formas geométricas diferentes, feitas de materiais que não machucam (borracha, tecidos ou plástico), são ótimas opções.
Outra maneira de deixar a criança se soltar é durante o banho. Com sua supervisão, deixe seu filho segurar o sabonete, brincar com a água e até com a esponja, mesmo que você não a use. Ele, provavelmente, vai derrubar tudo no chão, mas não tem problema.
Dessa forma, você também estimula a independência dele. É claro que sua assistência é fundamental, mas não o impeça de brincar, de sentir, de colocar as mãos no alimento, na terra, na areia, de segurar os brinquedos. Será mais uma forma de a criança conhecer o mundo à sua volta. A sujeira e a bagunça, você arruma depois. Combinado?
Fonte:Daqui....

12 dicas de literatura afro-brasileira e africana



Conheça mais sobre essa cultura tão presente no nosso imaginário.


Literaturas que valorizam a diversidade étnica e cultural afro-brasileira e africana são uma ótima alternativa para abordar os conteúdos exigidos pela lei 10.639, que obriga o ensino da "História e Cultura afro-brasileira e africana" nas escolas de Ensino Fundamental e Médio das redes pública e privada de todo Brasil. Veja 12 dicas de livros recomendados para pais, filhos e professores sobre o tema. Confira também o índice de autores negros do Literafro, portal de estudos de literatura afro-brasileira da Universidade Federal de Minas Gerais.

Foto: Não tem maneira melhor para conhecer uma cultura do que com os livros!

                               Para conhecer mais,clique aqui

segunda-feira, 17 de fevereiro de 2014

Atividades Circo














Marchinhas de carnaval







                      Baixe as marchinhas de carnaval aqui...

domingo, 16 de fevereiro de 2014

Trabalhando música no Berçário.




                                           


Como trabalhar o fazer musical com maternal e berçário.

Trabalhar com música com a turminha pequena além de desenvolver o gosto pela música, estimula a percepção dos sons e ajuda também a desenvolver as habilidades musicais.

Aí vão algumas dicas e práticas que podem ser aplicadas em sala de aula e que com certeza vão te auxiliar nesta tarefa. As dicas podem ser aplicadas tanto para turmas de maternal quanto para outras turmas, como creche e berçário. Tome nota!

• Propicie a escuta de diferentes sons produzidos por brinquedos sonoros;
• Leve a criança a ouvir e aprender canções, brincar de roda, realizar brinquedos rítmicos, jogos de mãos etc.;
• Estimule a produção de sons diversos (vozes de animais, ruídos, palmas, batidas de pés);
• Favoreça a exploração de materiais sonoros de corda, percussão e sopro;
• Promova o contato com obras musicais diversas;
• Grave as produções e interpretações das crianças;
• Realize, durante o banho, brincadeiras com água e brinquedos sonoros alternando som e silêncio;
. Promova passeios pelo ambiente escolar para explorar os sons de cada espaço;
• Ofereça oportunidades de ouvir e observar os sons da natureza, em atividades externas;
• Confeccione materiais sonoros, observando o nível de habilidade das crianças da turma;
• Conte histórias enfatizando os sons existentes;
• Proporcione a participação em jogos e brincadeiras cantadas;
• Promova a exploração livre dos sons graves e agudos (altura), forte ou fraco (intensidade), curtos ou longos (duração).
• As melodias, as canções e acalantos têm um espaço cativo neste período. Não se deve esquecer das parlendas como brincadeiras para desenvolvimento oral.
• Os acalantos e brincos são formas de brincar musical característico da primeira fase da vida da criança.

By Inclusão

terça-feira, 11 de fevereiro de 2014

Literatura infantil para download



Uma dica que vale a pena compartilhar é a lista de 20 títulos de literatura infantil divulgada pela Universia, uma rede formada por 1.216 universidades sócias de 23 países ibero-americanos.De acordo com a Universia, os livros da lista estão sob domínio público ou possuem a licença do autor para serem disponibilizados gratuitamente.
  


A borboleta azul (Lenira Almeida Heck)
A Bruxa e o Caldeirão (José Leon Machado)
O peixinho e o gato (Lenira Almeida Heck)
No reino das letras felizes (Lenira Almeida Heck)
O galo Tião e a dinda Raposa (Lenira Almeida Heck)
Histórias da Avózinha (Alberto Figueiredo Pimentel)
Chuva e Sol (Adelina Lopes Vieira)
O galo Tião e a vaca Malhada (Lenira Almeida Heck)
Dom Quixote (Adelina Lopes Vieira)
Pai, posso dar um soco nele? (José Cláudio da Silva)
Histórias que acabam aqui (Maria Teresa Lobato Fernandes Pereira Lopes)
Conto ou não conto? (Abel Sidney)
O ramo verde (Adelina Lopes Vieira)
Meiguice (Adelina Lopes Vieira)
O mistério do anel de pérola (Lenira Almeida Heck)
O ratinho Rói-Rói (Lenira Almeida Heck)
Eu que vi, eu que vi (Devison Amorim do Nascimento)
O leão Praxedes (Tarcisio Lage)
Amanda e os Nanorobôs (Eliú Quintiliano)

segunda-feira, 10 de fevereiro de 2014

Giz de cera divertido





GIZ DE CERA DIFERENTE
Todo ano sobram caixas e caixas de giz de cera nas escolas, quebrados ou bem pequenininhos, acabam indo para o lixo. A partir de hoje, guarde todos eles.

Até mesmo este modelinho importado, logo abaixo, o Color Rich Crayons, pode ser confeccionado com esta técnica, basta colocar várias cores juntas. Espera uma secar, depois vá colocando a outra e não mexa muito.
Use formas de silicone nos mais variados modelos, quem não tiver, pode usar forminha comum de gelo, eles ficarão quadradinhos e terão um efeito lindo.

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